Как защитить ребенка от клещей.

В летнее время родители стараюсь сделать здоровым и насыщенным досуг ребенка. В том числе не исключены прогулки  на природе, в лесу.

Большинство из родителей очень бояться клещей, и своим страхом, сами того не замечая,  зарождают нерешительность  и навязчивые страхи у ребенка.

Чтобы исключить подобные неприятности предлагаю простое и очень эффективное упражнение. Но перед тем, как его описывать, хочу напомнить, что дети - это маленькие волшебники, и то во что они сильно верят, у них получается.

Упражнение «Волшебный пакет». Каждый раз, когда вы выходите с ребенком в парк, выезжаете на природу, в сад или лес поиграйте в игру: «Давай представим, - говорите вы ребенку, - что у нас есть Волшебный  Пакет. Наверху есть надежная застежка, через которую ни один клещ не пролезет.  И мы его сейчас наденем на себя», - образно вместе залезаете в невидимый волшебный пакет и закрываете его. Теперь, он, как панцирь, дает вам и вашему ребенку спокойствие и безопасность.

Закаливание ребенка.

Основы будущего здоровья ребенка необходимо закладывать с самого раннего возраста. То есть обращать внимание на иммунитет малыша нужно еще до того, как он пойдет в школу. Ведь важно не только вовремя лечить, но и за много лет до возможных болезней начинать их профилактику. Поэтому нужно обращать особое внимание на закаливание детей дошкольного возраста.Важно, чтобы ребенок понимал, зачем все это делается. Объясните ребенку в доступной форме, зачем ему контрастный душ, водные процедуры, обтирания, полоскания горла. И даже если ребенок вас не совсем поймет, ничего страшного. Детям часто бывает важно само наличие объяснения. Именно с этого и стоит начинать закаливание детей дошкольного возраста.

Так же очень важно, чтобы ребенку в процессе было интересно и весело. Ведь именно в таком возрасте формируются многие устойчивые привычки. Если в дошкольном возрасте ребенок будет отрицательно воспринимать такие мероприятия, то и в будущем у него вряд ли появится желание вести здоровый образ жизни.

С какого возраста начинать закаливание.

Впервые дни после рождения ребенка можно начинать закаливание, предварительно посоветовавшись с врачом на предмет противопоказаний и здоровья ребенка. Если ребенок здоров и врач не видит причин не начинать процесс закаливания – можете смело начинать.

                                                                                                             РЕКОМЕНДАЦИИ

                                                        ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ВОСПИТАНИЮ В СЕМЬЕ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК.

1.       Никогда не сравнивайте мальчиков и девочек, не ставьте одних в пример другим: они разные даже по биологическому возрасту – девочки обычно старше ровесников-мальчиков.

2.       Помните, что когда женщина воспитывает и обучает мальчиков (а мужчина - девочек). Ей мало пригодится собственный детский опыт, и сравнивать себя в детстве с ними – неверно и бесполезно.

3.       Помните: для ребенка чего-то не уметь, чего-то не знать – нормальное положение вещей. На то он и ребенок. Этим нельзя попрекать. Стыдно самодовольно демонстрировать перед ребенком свое превосходство в знаниях.

4.       Признайте за ребенком право на индивидуальность, право быть другим.

5.       Для успешного обучения мы должны превратить свои требования в хотения ребенка.

6.       Никогда не забывайте, что перед вами  не просто ребенок, а мальчик и девочка, с присущими им особенностями восприятия, мышления, эмоций. Воспитывать, обучать и даже любить  их надо по-разному. Но обязательноочень любить.

7.       Если вам надо отругать девочку, не спешите высказывать свое отношение к ней: бурная эмоциональная реакция помешает ей понять, за что ее ругают. Сначала разберитесь, в чем ее ошибка.

8.       Ругая мальчика, изложите кратко и точно, чем вы недовольны, так как он не может длительно удерживать эмоциональное напряжение. Его  мозг как бы отключит слуховой канал, и ребенок  перестанет вас слушать и слышать.

9.       Знайте, что девочки могут капризничать, казалось бы, без причины, или по незначительным поводам, из-за усталости (истощение правого «эмоционального» полушария мозга). Мальчики в этом случае истощаются  интеллектуально (снижение активности левого «рациональнологического»  полушария). Ругать их за  это не только бесполезно, но и без безнравственно.

10.  Мы часто любим в ребенке результаты своих трудов. А если результатов нет, виноват не ребенок, а мы, потому что не сумели его научить. Бойтесь списывать  свою некомпетентность, свои неудачи на ребенка. Это вы педагог или родитель, а не он. К сожалению, мы любим тех, кого умеем научить.

                                                                                                                                        Материал подготовила: Довгун Л.М.

Итоговые показатели

готовности ребенка к школе

Коммуникативные способности

Дети должны научиться:

• Демонстрировать готовность к совместным действиям с взрослыми и сверстниками;
• Адекватно вести себя в привычных ситуациях;
• Пользоваться невербальными способами общения (телом, мимикой, жестом);
• Выражать свои потребности в доступной для общения форме;
• Осознавать свое реальное «Я»;
• Уметь налаживать социальные контакты и совместные действия;
• Вырабатывать черты характера, способствующие лучшему взаимопониманию.